sábado, 6 de septiembre de 2008

La inteligencia: ¿Se hereda o se forma?

( Publicado en Revista Creces, Diciembre 1982 )

Estudios en Chile

En 1966 se determinó el C.l. de niños chilenos pertenecientes a tres grupos socioeconómicos. En el primero, de clase media acomodada, se pudo comprobar que el 97% de los niños tenía coeficiente normal (entre 90 y 100) o superior a lo normal. El segundo grupo de hijos de obreros con trabajo especializado y estable, mostró también que el 95% tenía un desarrollo intelectual normal. Pero en un tercer grupo de niños provenientes de familias que vivían en una población marginal de Santiago, sólo el 50% tenía el desarrollo intelectual normal. Es decir, en niños pobres, la mitad de ellos tienen un franco retraso mental.

http://www.creces.cl/new/index.asp?imat=%20%20>%20%201&tc=3&nc=5&art=413

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